|
|
|
Må
|
Ti
|
On
|
To
|
Fr
|
Lö
|
Sö
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Maj (2019) |
|
|
|
(1) |
|
(1) |
|
(2) |
|
(3) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(2) |
|
(2) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(2) |
|
(3) |
|
(3) |
|
(1) |
|
(3) |
|
(2) |
|
(3) |
|
(1) |
|
(3) |
|
(3) |
|
(2) |
|
(3) |
|
(1) |
|
(3) |
|
(3) |
|
(2) |
|
(4) |
|
(4) |
|
(5) |
|
(5) |
|
(6) |
|
(5) |
|
(5) |
|
(5) |
|
(8) |
|
(5) |
|
(3) |
|
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(0) |
|
(1) |
|
(2) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(2) |
|
(3) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(0) |
|
(2) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(3) |
|
(0) |
|
(1) |
|
(0) |
|
(2) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(0) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(2) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(0) |
|
(1) |
|
(2) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(1) |
|
(2) |
|
|
|
|
Inlägg: 117 |
Kommentarer: 181 |
|
|
|
|
|
|
|
|
TIDEN HAR INTE RÄCKT TILL!
Hej Alla goa vänner som jag fått via datorn. Tyvärr har jag inte haft så mycket tid till att skriva i min nogg och till er. Det har varit mycket nu läger,hundträning och mycket annat.
I helgen var jag på en kurs i ledarutveckling steg 1. HUVUDSAKLIGT INNEHÅLL.
:Presentation o inledning :Grupper o roller :Ledarrollen o lärandet :Folkbildning o Studierfrämjandet :Hur man startar en studiercirkel :Problemlösning.
Det var en väldigt rolig kurs med trevliga människor och god mat o fika.
Ha det gott! // Cina
|
15 Oktober 2007
| Länk
| TIDEN HAR INTE RÄCKT TILL!
| 3 kommentarer
|
|
|