Ange´s
Startsidan Blogg Fotoalbum Vänner Gästbok
Debatt Topplistor Om mig Videoklipp Logga in
om mig
unknown
unknown

23 år och kvinna
Jönköping,
Jönköpings län
översättning
dagens visdom
Att kunna behålla sina vänner, är en större konst än att vinna dem.
kalendern
dagens roliga historia
- Har du hört vilken otur Jonas har haft? - Nej, vad då? - Han har stuckit med min fru.
dagens onödiga vetande
storbritannien deporterade 155000 fångar till sin koloni australien mellan 1788 och 1868.
antal besökare

Välkommen till min sida!!
Läs min blogg och ge dina kommentarer!
Start dag:21/07-07

senaste blogginlägget
skolarbeta sorry

Debattartikel
Publicerad 2011-09-22 20:58 http://www.dn.se/debatt/alltfor-sen-satsning-pa-ett-tredje-sprak
“Alltför sen satsning på ett tredje språk”

Om vi vill att våra barn ska bli duktiga på främmande språk måste de börja med engelska i förskolan och det tredje språket i småskolan, skriver professor Hugo Lagercrantz i en replik.
Tyska och kinesiska studeras av alltför få elever i årskurs 9 i grundskolan, enligt Metta Fjelkner och Tobias Krantz på DN Debatt 21/9.
Det är lätt att instämma i deras ”take-home-message” att ta språkstudierna till en ny nivå. Men de verkar utgå från att man skall börja studera det tredje språket först när man kommer till högstadiet. Det torde vara ganska meningslöst åtminstone när det gäller kinesiska. Men även de flesta ungdomar, som kommer att läsa tyska, franska och spanska kommer sannolikt bara att förvärva turistkunskaper i dessa språk, om de inte tillbringar en längre tid i Tyskland, Frankrike eller Spanien.
Den amerikanska forskaren Patricia Kuhl har visat att amerikanska barn kan lära sig kinesiska från nio månaders ålder. Då fungerar barnets hjärna som en magnet när det gäller att absorbera nya ord. Det är en kritisk period då hjärnan är mottaglig för att lära sig ett eller flera modersmål.
Fönstret för denna inlärning stängs vid fem års ålder. Fortfarande kan dock barnet före puberteten ganska lätt lära sig ett andra och tredje språk, men sedan blir det betydligt svårare. Då får ungdomarna traggla de tyska prepositionerna och de franska oregelbundna verben för att inte tala om kinesiskan. Bildningen av nya synapser minskar och det är nästan omöjligt att lära sig tala ett nytt språk utan brytning.
Kuhl menar att undervisning av franska eller spanska på högstadie- och gymnasienivå är nästan helt meningslöst. Hur många amerikaner kan tala ett andra språk, om de inte har vistats i en främmande språkmiljö?
Om vi vill att våra barn skall bli duktiga på främmande språk bör de börja med engelska i förskolan och det tredje språket i småskolan. Och franskan är minst lika viktig som tyskan, inte minst i Bryssel och i Afrika.
Hugo Lagercrantz
professor Karolinska Institutet, överläkare neonatalavdelningen Astrid Lindgrens barnsjukhus


8 Januari 2012  | Länk | Blogg | 0 kommentar
nya foton
nya debattinlägg
50+   ang: kort 11 Okt
50+   imssage 11 Sep
Flört & kärlek   KAMAGRA 24 Aug
Flört & kärlek   KAMAGRA 22 Aug
Sex & samlevnad   KAMAGRA 15 Aug
Sex & samlevnad   KAMAGRA 9 Aug
Sport & idrott   Bengin Kama- Vem tror ni vinner Wimbledon? 21 Juni
Flört & kärlek   ang: Dejta kompis ex? 19 Mars
Övernaturligt   Tarot.. 12 Feb
Skola   ang: Författargymnasium? 25 Jan

12.000 webbutiker! | alltomklader.se
(c) 2011, nogg.se & unknown unknown                                             Skaffa en gratis hemsida